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(記者立貝卡/綜合報導) Mateo Flores對自己的未來懷有遠大的夢想，學術輔導服務基金會正在幫助他實現目標。
ACS基金會致力於為想要申請著名大學或課程的內華達州中低階層人士，提供學術和預備學校的協助，標準化考試準備和大學先修輔導是這個非營利組織的兩大支柱。
William Coakley於1996年創立了該計畫，旨在讓更多內華達州學生接受高等教育，Coakley也是執行董事和講師之一。
從哈佛畢業後，Coakley回到內華達州任教，但學生問他為什麼畢業於常春藤聯盟學校還要回來？這個問題正是他創立非營利組織的主要動力之一。
Flores今年17歲，是基礎國際研究學院的大四學生，在大二開始時，他意識到自己想申請精英學校，但無法自己找到所需的資源，因此參加該計畫。
他在談到大學預備資源時說道，希望它能讓他更進一步，因為這是他的學校無法真正實現的。
Flores將於今年秋天開始申請大學，他說他正在考慮美國海軍學院、美國軍事學院西點軍校、Vanderbilt大學和聖母大學等。
但Flores說，他發現自己需要寫作的幫助，因為他了解到大學申請論文與高中論文不同。
Flores表示，寫作是一項非常有價值的技能。Coakley教授一門關於如何成為更好的作家課程，大大提高了我的寫作水平，幫助我從大一的寫作水平提升到可能是我能寫出的最好的水平。
Coakley不僅幫助Flores在寫作領域取得了進展，Flores也透過基金會學會如何有效地學習，現在感受到了接受教育的內在動力。Flores說，現在不再需要爸爸嘮叨我，而是自己願意去做作業，並且盡快完成，因為我習得了學習的習慣。
自從Flores開始加入基金會以來，他的ACT考試成績超出了他的預期，從27分變成了33分，距離最高分只有3分。
Flores將他的進步歸功於Coakley和基金會。他和Coakley一起分析了他的考試成績並確定需要改進的地方。
Coakley說，歸根結底，所有標準化測試都是閱讀測試。
Coakley指出，從根本上來看，如果你不能讀懂問題並理解如何處理這些問題，你可能會就會回答錯誤，所以這就是我們的考試準備工作必須真正針對學生進行調整的地方。他們必須學習如何以不同的方式閱讀。
現在，SAT考試已數位化，ACT預計很快就會數位化。根據大學理事會網站的說法，在數位平台上，SAT是一項「適應性」考試，這意味著學生在第一個模組中的表現將決定後半部分給出的問題。
克拉克縣學區由於學生數量眾多，班級規模較大。Coakley說，他試圖透過小組、一對一的課程以及照顧每個學生的學習差異來解決這個問題。
Coakley說，我們是全國第五大學區，讓我們的孩子上大學一直是一個挑戰。我的主要關注點不僅僅是讓孩子們進入大學，而是讓他們做好準備，尤其是父母沒讀過大學的學生或低收入家庭。
ACS基金會幫助克縣學生為大學做準備。
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